大二秋冬课程总结

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目录：

• 数理基础课
  • 复变函数与积分变换
  • 电子电路基础
  • 数学建模 (ACEE, 数学建模(H)可参考)
• 计算机相关课程
  • C 程序设计基础及实验
  • 汇编语言程序设计基础
  • CTF101 (计院——安全攻防实践短学期)
• 实验课
  • 大学物理实验
  • 电子电路设计实验 I
• 通识课
  • 社会主义发展史

数理基础课：

1. 复变函数与积分变换

• 学分: 1.5 (秋学期)
• 教师: 杨海涛
• 上课时间: 周一/周四 早八
• 点名情况: 海涛爷爷这学期没点名!

• 期中考试: 冬五周小测

• 教学班情况：

  • 杨老师班应该是复变若干个平行班中讲的最好的一个班，杨老师本人的风评也很高。但不知道为什么 (可能我真的不适应很低的语速？)，我真的很难接受听杨老师的课; 好在感觉复变这门课难度其实没有这么高 (如果不细究证明的细节), 基本可以通过自学 + 练习 cover. 不过杨老师的PPT做的相当的好，建议无论是新课还是复习都过一遍。指路→ 【学习天地】工科复变笔记分享 https://www.cc98.org/topic/6032300
  • 杨老师班的作业应该比较多, 但是个人感觉对于复变这门课是必要的. 建议预留好时间.
• 一些反思和教训：
  • 复变这门课要是平摊到平时学还是比较轻松的，但是期末补天起来工作量之大可能很难想象。当时因为期中附近身体和情绪的问题，导致考前四五天才开始补天 (前提我复习不太熬夜)，根本来不及. 所以要不就提早预留时间补天; 要不就平时认真学习。
  • 复变最终的考核非常吃熟练度。考前建议多刷几套历年卷，归类一下相关的题型; 平时学习的过程中，课后的习题可以都做一做
  • 【个人向】复变是为数不多我感受不到美的一门数学课...因此在学习过程中，我过多的省略了对于证明过程的学习，以及做的习题都过于简单，导致我对这门课的理解太浅了，这在这次难度较大的考试中显露无疑，我的基础处处漏洞。因此在冬学期的学习中，我逐渐开始学习一些考纲之外的东西，虽然成绩没有显性的提升，但至少感觉学到了更多的东西。对于之后的课程，希望自己之后的学习中可以再踏实一点，跟上课程进度认真学习每个概念，然后不要畏难，认真搞懂每一道难题。

2. 电子电路基础

这门课是信电的专业基础课，对于模电学习可能也有点帮助，详见→ 【信电ISEE】一些个人向的电基（4学分）学习路径分享 (Tag：电子电路基础，电基，模电) https://www.cc98.org/topic/6089974 或者个人网站：https://slowist-lee.github.io/notebook/isee/elec/share/ .

3. 数学建模 (ACEE)

以下具体的点名/考试制度仅针对ACEE班，其他班请视具体情况而定

• 学分: 4.5
• 教师: 谈之奕
• 上课时间: 周日 13:30 - 17:30
• 点名情况: None
• 无小测，随堂思考题真的就是【思考题】，仅含期末考

相关资料：

https://note.jiepeng.tech/Fundemental/Mathematical-Modeling/ jpgg的笔记第一次让我体会到看课件不如看笔记🙇‍

上课内容：

这门课的课程脉络还是相对来讲比较重要的(无论对于复习还是新课过程中……)我个人能get到的知识总体围绕了以下几个方面：

• 数学规划——介绍的较为具体且好上手，这学期大作业也围绕该知识点
• 动态规划——这节课我翘了，但是据班友反馈，上课讲的不多，主要靠习题补充
• 图论模型——介绍了相关概念，但由于之前lz未修读离散/fds，赛博听天书
• 随机模型——和概统梦幻联动，例题也较为简单有趣
• 微积分模型——处于学期末尾，较为简略，但实际作业题难度较大。感觉甚至主要难在建模，至于计算还好说
• 博弈论——介绍的较为具体

这门课谈神一开始讲的PageRank模型，由于我线代基础不好，学的相当痛苦自闭，对数模这门课产生了极大畏难心理。一整个下午的上课，加上谈神上课时将科普性的内容和数学性的介绍混着讲，有些地方又讲的不够深入，导致我上课一直处于云里雾里的状态，加上周末上课比较松散，也没有端正自己的学习态度。直到我期末考去复习这门课的时候，当时有一礼拜时间，我手推了一遍最速降线，仔细推了一遍追逐问题的公式，才真正意识到这门课将数学和现实问题结合的精妙。

回过头来看，对于像我这样数理基础并不好的同学，感觉这门课最好的方式是提前(或者在谈神讲背景知识的时候)阅读一遍前人的笔记，区分好重点和次重点，再有针对性地听讲，相应模型留到课后再推一遍消化一下。(如果有自驱力的话，也可以直接对着笔记自学，然后侧重地挑智云去听，感觉效果更好) 个人建议抓住谈神上课讲的一些模型，以我当时印象比较深的随机过程为例，可以把赌徒破产问题、Pascal问题这些都当作上课的例题，回头再想想看，对思维的提升会更大一点。

作业情况：

本学期有五次MOOC作业，五次小作业，一次大作业(某比赛题)。

小作业一次两题，分别围绕：

• HW1 排名问题 (这次作业难度相当令人头秃)
• HW2 随机模型
• HW3 微积分模型
• HW4 追逐模型
• HW5 博弈论

个人感受上，除去第一次作业，剩下HW2-5的作业难度还算比较合理。对于作业，特别后悔当时由于期末复习紧张，没有认真完成，导致期末考前二次工作，并且这门课为数不多能把握的就只有作业分了，lz因为被扣了不少分数也相当后悔QAQ 事实上认真完成，既能拿到作业分，也能平摊期末补天不少工作量吧qwq。

Ps: 作业是理解某些知识点的更好的方式 (譬如动态规划和微分方程)
~~PPs: 如果学弟妹对于作业遇到很大困难的话，可以私戳 lz 取取经.~~

期末复习：

感觉如果平时学的到位，期末不用花那么多功夫，毕竟开卷考，把知识点过一遍，心中有数即可。有余力可以重做一下作业题、上课思考题、历年题，考试的内容感觉有亿点难以捉摸，我这种吊车尾选手就不点评了x

最后，援引一下班友的话：

计算机相关课程

C程序设计基础与实验

• 学分: 4.0
• 教师: 白洪欢
• 上课时间: 周四晚上 + 周五下午9、10实验课

这门课98上的小朋友们已经写的够多了，加上本人已经是大二老登，大一寒假自学完了C语言并且有不少编程经验，所以这门课基本纯水过，就不多说了。

但是还是需要提醒各位有编程经验的同学，如果要冲刺高绩点，期末理论考前不要掉以轻心，为这门课安排充足的复习时间。lz因为考前就复习了一晚上+一上午，理论考失分很大，最后绩点也就平平无奇。

我在复习过程中使用过的相关资料汇总在：https://slowist-lee.github.io/notebook/cs/pl/C/

汇编语言程序设计基础(通识汇编)

• 学分: 2.0
• 教师: 白洪欢
• 上课时间: 周二晚上【注意：该课程在课表上是单双周课时不相同的，但事实上课中均占用晚上三节课时间，请注意安排】

选课建议：

这门课在朵朵和98上有较多的讨论，我也来分享一些我的看法。先说结论：个人认为如果是想了解硬件相关知识，选这门课的意义不大。

首先，抛开难度不论，课程的设置上多少有一点小白老师的一厢情愿，上课包括考察有过多的时间点花在了语言细节上(花大量的时间讲解某个指令的功能及运行原理)，而缺乏更多的因果的介绍(确实要建立宏观的概念，一门汇编语言课似乎难以做到)。在这个学期的修读之后，我确实对80x86的编程思想、以及某些概念有了一定了解，但我并不知道为什么要设定cf、of，为什么有add,or,xor, 这些都等到我寒假稍加了解数逻计组的知识，才慢慢理解；对于核心的中断等知识，课程的讲解又不深。

其次，不论是上课讲解，还是期末考察，知识点实在是细之又细(细到在课上提到过的某个调试器需要写某条指令，以及某个汇编指令对应的机器码等等)，缺乏主要的脉络，感觉学习体验上真的有点……云里雾里。

因此个人猜测如果是之前修读或自学或正在修读计组、数逻等课程，修读该课程单纯用于知识补充，可能修读感受会更好一点。(看了NoughtQ前辈的分享，好像和我的说法不太一样？也可以参考一下前辈的心得）

事实感觉如果真的对x86汇编语言感兴趣，感觉根据小白主页配一套汇编的环境，通读王爽的《汇编语言》(甚至有时间可以做一下课后作业，github上有大佬写的解析)，甚至学习一遍https://note.noughtq.top/lang/asm/1，然后自己上手写一些联系，完全就够了，没有必要通过修这门课的方式给自己找麻烦。（因为就lz体验而言，这门课的考核甚至无法push你把汇编语言和底层原理彻底搞懂）

学习方法：

• 学习方法推荐阅读：https://zju-turing.github.io/TuringCourses/major_mandatory/assemble/
• 如果希望在这门课上有所收获，强烈建议阅读王爽的《汇编语言》，逻辑比课程清晰太多. 而且王爽的《汇编语言》这本书也是典中典了x

备考建议：

1. 请为这门课留下至少一礼拜的时间进行复习，因为记忆量惊人
2. 这门课如果想要拿到足够高的分数，建议直接重看一遍小白编写的讲义，最好重过一遍智云(我实在来不及了，没有这个)如果紧急补天，理论考建议参考 https://note.noughtq.top/lang/asm/1进行复习，背熟应该能至少拿到60%的分数.
3. 实验考可以整合一下小白老师上课讲过的例子，and 自己全做一遍，感觉基本能掌握汇编的编程思路，而且实验考个人感觉难度并不大(大部分同学都提前交卷了)，不必过于慌张。

CTF101(安全攻防实践短学期)

课程内容及形式：

详见：【学习天地】【2024短学期广告】AAA 邀请你选修安全攻防实践 CTF 短学期 https://www.cc98.org/topic/5899820 复制本链接到浏览器或者打开【CC98】微信小程序查看~ 不再赘述了x

选课要求：

完成lab0，提交实验报告/向AAA战队发一份简历。lab0的内容主要涉及：基本linux环境的配置、基本python的学习，Web/Misc/Pwn/Reverse/Crypto五选一的简单入门题。后面选课的结果显示大家只要认真花时间完成了，都能选上。（我当时做了Web题，但是完成度比较低，不过也是选上课了）

选课建议：

如果暑假安排不多，能抽出一个月左右完整的学习时间，且对安全类的课程较感兴趣，强烈建议选。CTF(Capture the Flag)本身就很有意思，感觉它的赛题都是带有一些竞技性质的。如果能花时间去了解这些知识，对各方面能力素养的提升相当的大。同时给分相当好，

这门课对基础的要求其实也没有那么高，当然有较好的基础一定会收获更好的课程体验。笔者在修这门课程前，计算机类课程仅修读过大计基（A），自学了一小点C语言，高中有一定python基础，学了一点Missing Semester. 在比较薄弱的基础上去上了这门课，感觉课程内容也不算很难理解，而且上下来感觉例如对linux及各种工具，python爬虫，数据库，汇编逆向等各种知识都有了一个粗浅的认知，在那段高度push自己时间里，也彻底激发了我对计算机的兴趣，虽然因为基础比较差，这门课并没有得到特别好的分数，但是还是觉得回望起来总体而言非常非常值得qwq

学习提示：

不知道是不是我基础太差的原因，感觉TA上课讲的对我来说比较粗浅，需要课后花大量时间琢磨（）我们这届所有Lab的DDL是在结课后两周左右，当时我天真地在短学期之后紧接着的两周安排了支教，结果度过了一个爆炸暑假ac01 这辈子都不会忘记我在乡下的某间自习室天天熬到十一点半，回寝室熬到一点多，早上七点不到起床带语文早自修（）很多东西碍于时间限制，也没学扎实，Lab很多也没做完，觉得有点可惜TNT 所以如果希望真正学有所得，还是给暑假多预留一些时间qwq

援引一下我交完最后一个Lab发的puq[ac01]

自知真的做不出来，于是把lab交完了，这个月的荒谬也算终于做了个结了

活过最炸裂的一个7月，还没从期末的失利中缓过来，在七月的上旬炎热的中午奔波，顶着骄阳骑到北2上课，7月在校的每天都是主图全勤，早上写信电的短学期PTA下午上课晚上复盘+写ctf短学期的lab。也感谢室友一直愿意陪我待在主图，以及听我发那么多牢骚。无数次羡慕身边的人可以有一个像模像样修整的暑假，然后崩溃地和爸妈打电话绕着碧峰走十圈……最后那天讲的misc3确实就是没怎么搞好，否则不至于环境死活配不出来只交45分（bushi

7.13飞奔回家，忙里偷闲地在家里呆了几天，7.19回杭，7.20来天台支教，莫名其妙被换了学科来教，莫名其妙教了最差的一个班，莫名其妙地打乱了很多节奏。听不懂的课，很多事情不得不从头学起又没学的特别明白，然后很密集地交lab,来支教之后的每一天都在计算此时此刻离23：59的距离，每天都在备课室待到十一点半然后回去，好在感觉天台这里气候比杭州舒服多了x 这里的环境还是挺习惯的，除了充电不方便之外也赛博主图了（bushi

还有一些很逆天的事情，比如来这里撞上了生理期，身体太差导致在连续两个晚上睡眠不足之后狠狠感冒了，顺带长了溃疡，食欲直接消失；电脑一个晚上死机三次束手无策的我，想交完lab回寝室再看看混点什么过程分，结果回去直接摔在浴室里半夜被送去急诊，打个破伤风皮试还能过敏，过了敏打的疫苗若不是检查一下还能过期）结果不仅拖过了ddl没机会了，而且周末爬山的计划也泡汤了。有的时候真正体会到了“祸不单行”这个词语的含义，不过还是庆幸这些都是小问题了。

其实是一次很特别的经历，这其实是我在浙大修的第一门编程课（bushi）在我结课的这一天感觉最大的收获并不是觉得自己知道了多少知识和学会了多少新技术，而是知道了自己有多少多少不会的东西，因此虽然会了特别多的东西，也解了一些自己的flag，算是磕磕碰碰入了个小门，但是感觉这个月并没有给我带来很重的成就感，反而更让我觉得in a mess 由此，也重新定义了自己对于比较舒服的学习方式、自己水平的全新的理解。也说不上这个短学期这样的暑假安排到底是明智的还是盲目的push自己，可能也是最后一次把所有事情堆起来做了，但总算是好好坏坏都有相应的体验和感受了吧，也希望是真的摸到一点自己舒服的学习的门路x

这一个月来也一直在发疯，也很感谢班友一路上的陪伴和帮助www（否则真的活不下去了x）还有听我发疯的98水友、室友、父母，以及一起来支教特别好的朋友们x 接下来好好备课上课，好好社会实践，好好休整自己，以自己舒服的状态再学点新知识/技术，但愿之后能把大二秋冬活成自己喜欢的样子
​

实验课

电子电路设计实验 I

• 学分：0.5
• 教师：摸鱼三人组

• 上课时间：周二下午6-7，如果动作不快的话会拖到6-8

• 我的报告，请谨慎参考

电子电路基础的配套实验课，基本就是把电基里面的几个定理和理论计算出来的式子实际验证一下，难度不是很大，感觉没什么特别好说的。实验报告可能需要耗费大量时间，我冬学期周日满课，周一无课，导致我周一从早到晚都在补两份实验报告TNT 感受belike: 【郁闷小屋】又是被实验报告硬控的一天 https://www.cc98.org/topic/6034158 复制本链接到浏览器或者打开【CC98】微信小程序查看~

最后一节课会有一次期末实验考，我们班是bjt和运放两个题目，只要电基（没错，那节理论课）听了，电设实验参与做了，感觉即使是稍难一点的bjt，调出波形也蛮容易的，不用特别担心x

大学物理实验

• 学分: 1.5
• 教师: ...
• 上课时间: 周二上午3-5，一般11：30前都下课了

平时情况：

理工科同学都需要修读的实验课之一。本课程 毫无意义，在听取了学长姐的建议之后， 这门课无论是报告还是期末考，因为对物理实在毫不感冒，我都是纯水过去的，最后的结果总之也不差（89/4.5）而且感觉观察来看，期末考远远比平时的报告重要（当然报告也不能翻大车x）但感觉期末考如果踏实准备，难度并不高(笨人默写完四十分钟左右，验算了两三遍也就一个多小时x)

这里给一条建议：第一节绪论课感觉听老师讲容易晕，且知识密度不高。数据处理这件事情早晚得学，不如开学的时候提前把b站这个视频看一遍： https://www.bilibili.com/video/BV1NJ411a7LQ/?spm_id_from=333.1391.0.0
然后之后的实验报告数据处理就不会一头雾水了（）还可以一学期反复练习增加胜率（）

大物实验的相关资源已经比较丰富了，ALL-SUM-IN-ONE（报告、选课、考试/历年卷）可以看这里：
【学习天地】大学物理实验/大物实验 资源索引 https://www.cc98.org/topic/5862194 复制本链接到浏览器或者打开【CC98】微信小程序查看~

yhgg整理的资料如下（非常好用！直接干上了十大）👇
【学习天地】大学物理实验补天提纲all in one（大物实验） https://www.cc98.org/topic/6087106 复制本链接到浏览器或者打开【CC98】微信小程序查看~

本人的相关整理： https://slowist-lee.github.io/notebook/Others/PhyExperiment/

通识课

社会主义发展史

• 学分: 1.5
• 教师: 赵坤、方瑞、刘同舫、吴旭平、包大为、余根雄、马灿林
• 上课时间: 秋学期，周一晚上

四史水课之一，但是推荐选社发，这学期的事并不多，一次小测(好像是19:00-21:00，有点忘了，但由于我们秋学期调休较多，两次并为了一次)+一篇论文，上课可水可听，给分(本人而言)相当好。这门课另一个好处是可以帮大家提前选选马原老师ac01, 几位老师轮流授课≈马原试课嘿嘿~ 同时几位老师都讲的不错~（虽然被我水过去了ww）

该课程貌似一共有两次签到，都是钉钉群里签的到，感觉比较随意 ~~（所以不来也是可以的吗？~~

写在后面:

进入大一的第一个学期，我的硬课相对不多，加之当时面临转专业的压力，带着高中带来的认真劲，我所有的课程都学习的很透彻。大一的通识课较多，而我较为擅长pre和写作，很意外地获得了很高的绩点。随之而来的第二个学期里，我高估了自己的能力，加上工高报名，安排了过多的事情，加上春夏学期的硬课较多（大物、微积分、概统），导致我大一春夏绩点大崩盘。

大一那个暑假，我一边过着自己安排的极为糟糕的暑假，一边开始思考我应该以一个怎样更好地方式过我的生活。我需要什么，我更适合怎样的学习方式。由此在大二这个学期，我进行了一些小小的尝试，面对着大二秋冬硬课一下子增多，学习压力陡然上升，我开始尝试全自学的方式，一点一点地听智云，暂停……课后慢慢咀嚼知识的感觉，让我在很多时刻会感到恍然大悟的快乐。(可惜由于自己的时间安排出了很大的问题，以及那极其黑暗的轻度抑郁的十月，随着这学期课程的出分，新的学习方式没有带来显性上更多的成效。)

大二这一年，感觉对于大多像我这样的普通同学来说，都是相对迷茫的一年qwq 感觉经历了大一的拷打，终于想明白放弃了一些事情，虽然还是止不住地焦虑，但希望自己的未来不再是被焦虑和负罪感推着走的，因为这样真的走不远。

祝看到这里的8u们未来的一年心想事成！

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